http://syllogos-kinidarou.blogspot.com/2018/07/2018.html

http://syllogos-kinidarou.blogspot.com/2018/07/blog-post_27.html

http://syllogos-kinidarou.blogspot.com/2018/08/blog-post_8.html

ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ (προς εκπαιδευτικούς περιφέρειας ευθύνης μας)

Η δημιουργία των μαθητών και μαθητριών της Δ' και Ε' τάξης που υλοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση της δασκάλας Εικαστικών κας. Λεία Μπίνζερ και του δασκάλου Πληροφορικής κου. Δημήτρη Μενδρινού βραβεύτηκε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας "Στον δρόμο με προσοχή!" με τη δεύτερη θέση στην κατηγορία Σποτ.
Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί την 1η Ιουνίου 2018 στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Αναλυτικά:
​
Τα μέλη της επιτροπής αξιολόγησης κατέληξαν ομόφωνα στη βράβευση ανά κατηγορία των εξής συμμετοχών:
 
Κατηγορία ταινίας
 
• 1° βραβείο: Ειδικό Σχολείο Νέας Προποντίδας
 
• 2° βραβείο: 4° Νηπιαγωγείο Κοζάνης
 
• 3° βραβείο: 1° Δημοτικό Σχολείο Ιλίου
 
Κατηγορία σποτ
 
1° βραβείο: 2° Δημοτικό Σχολείο Κερατέας
 
2° βραβείο: εξ ημίσειας: 6° Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης, Δημοτικό Σχολείο Οίας

​3° βραβείο: εξ ημίσειας: 1° Νηπιαγωγείο Ευοσμου, Ράλλεια Πειραματικά Σχολεία Πειραιά
 
Κατηγορία εφαρμογής με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0

1° βραβείο: 12° Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου
 
2° βραβείο: Δημοτικό Σχολείο Παμφίλων Λέσβου
 
3° βραβείο: Ελληνογερμανική Αγωγή 

το σποτ του σχολείου

Με την επισήμανση ότι τέτοιες εκδηλώσεις είναι χρήσιμες για το έργο μας, σας παροτρύνουμε για τη συμμετοχή σας. Και οι δύο εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στη Νάξο, στο  Συνεδριακό Κέντρο Σχολής Ουρσουλινών (Κάστρο Νάξου) με την υποστήριξη του Σχολικού Συμβούλου 3^ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπ/σης Κυκλάδων.

· Η πρώτη αφορά σε δύο απογευματινές ομιλίες που θα γίνουν την Παρασκευή 1 Ιουνίου 2018 από τους παρακάτω ομιλητές:

· Η δεύτερη αφορά στην επιμορφωτική συνάντηση με εκπαιδευτικούς που θα γίνει το πρωί του Σαββάτου 2 Ιουνίου 2018, η οποία περιλαμβάνει εισηγήσεις και βιωματική άσκηση.

Στο συνημμένο έγγραφο περιλαμβάνονται όλες οι πληροφορίες και το πρόγραμμα των δύο εκδηλώσεων.

Επειδή η επιμορφωτική συνάντηση του Σαββάτου απευθύνεται το πολύ σε 20-25 εκπαιδευτικούς, σας προσκαλούμε να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας για συμμετοχή μέσω της παρακάτω ψηφιακής φόρμας https://goo.gl/forms/o6XP3U78giCDIzxD2, μέχρι τις 30 Μαΐου (ζητείται μόνο ονοματεπώνυμο – τηλέφωνο – email).

Στους συμμετέχοντες θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Δημ. Σχολείο ΕΞωμβούργου Τήνου: Το Σχολείο μας Έχει Κι άλλα Χρώματα…

Μικροί και μεγάλοι ένωσαν τις δυνάμεις τους για να δώσουν κι άλλα χρώματα στο σχολείο μας. Μαθητές, δάσκαλοι και γονείς του Δημοτικού Σχολείου Εξωμβούργου πήραν χρώματα και πινέλα και στρώθηκαν στη δουλειά…

Το αποτέλεσμα, μας έκανε όλους χαρούμενους…. (Δείτε περισσότερα)

 Έντυπο για εγγραφή στο ολοήμερο πρόγραμμα των ολιγοθέσιων σχολείων

Επειδή διατυπώνονται απορίες για το έντυπο που θα συμπληρώσουν οι γονείς για εγγραφή στο ολοήμερο των ολιγοθέσιων σχολείων, υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την στην 83939/Δ1/19-5-2017

Υ.Α. (ΦΕΚ 1800Β), στην οποία παραπέμπει η πρόσφατη εγκύκλιος του ΥΠΠΕΘ, «αποχώρηση των μαθητών του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος γίνεται στις 16:00».

Συνεπώς, αφού δεν έχει σταλεί φέτος ξεχωριστό έντυπο για το ολιγοθέσιο, προτείνουμε να χρησιμοποιηθεί το περυσινό έντυπο που είναι αναρτημένο στη διεύθυνση http://grafis.sch.gr/index.php/s/279e3202a438342d5b99afbf8fb2a693.

Επιτέλους επεξεργαστήκαμε και αναρτήσαμε τα βιντεάκια της δειγματικής διδασκαλίας που διεξάχθηκε από τη δασκάλα κ. Μαρία Προμπονά. Η διαδικασία ήταν κατεξοχήν πειραματική σε ομάδες μαθητών.

ηλεκτρομαγνητισμός, κίνηση και περιστροφή

Φως (συγκλίνοντες και αποκλίνοντες φακοί, παρουσίαση: Ν. Βαθρακοκοίλης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Νάξου)

Παρουσίαση Φεστιβάλ Επιστημών από τον κ. Χρήστο Σκάρκο, Δ/ντή Δ. Σ. Βίβλου Νάξου

Με χαρά σας παρουσιάζω την εγκατάσταση ενός βιντεοπροβολέα που πραγματοποιήσαμε μόνοι μας μέσα σε ένα δίωρο. Η κατασκευή είναι ανθεκτική και διακριτική.

Υλικά:

• Ένα συρματόσκοινο 10-15 μέτρων, διαμέτρου 5-6 χιλιοστών, δυο-τρία στριφόνια με Upat (διαμέτρου 10 χιλ.), έξι σφικτηράκια συρματόσκοινου και ένας τεντωτήρας συρματόσκοινου, ένα κομμάτι τσέρκι (δυο μέτρα), 4 κοντές βίδες με παξιμάδια (να περνάνε στις τρύπες του τσερκιού).

• Μια μπαλαντέζα (καλώδιο ρεύματος) για το βιντεοπροβολέα

• Ένα μακρύ καλώδιο οθόνης (VGA ή HDMI), ανάλογα με τον τύπο βιντεοπροβολέα και την απόσταση από τον υπολογιστή.

• Μια αυτοκόλλητη ταινία ή/και δέκα περίπου tire ups.

• Μερικά στηριγματάκια καλωδίου (ρόκα) για τη στήριξη των καλωδίων στον τοίχο.

Συνολικό κόστος: κάτω από 30 ευρώ!!!

Εργαλεία:

• Ένα δραπανοκατσάβιδο (άεπαναφορτιζόμενο ή ηλεκτρικό τρυπάνι). Στο ηλεκτρικό τρυπάνι θα χρειαστεί μπαλαντέζα.

• ένα σφυρί για τα upat (βλέπε παρακάτω)

• Μια πένσα για σφίξιμο των σφικτήρων του συρματόσκοινου

Θέματα που θα μας απασχολήσουν στις παραπάνω συσκέψεις είναι: α) η πορεία υλοποίησης του εκπαιδευτικού έργου και (β) ο συντονισμός των ενεργειών για τη λήξη του σχολικού έτους και την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους, (γ) η διαδικασία ανάδειξης - παρουσίασης καλών πρακτικών – σχολικών δράσεων τρέχοντος σχολ. έτους στην εκπαιδευτική κοινότητα. Στο ίδιο πλαίσιο θα γίνει αλληλοενημέρωση για την πορεία υλοποίησης των υποστηρικτικών προγραμμάτων (Ενισχυτική Διδασκαλία, Τάξεις Υποδοχής, Λειτουργία Ολοήμερου), την παιδαγωγική διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών - προβλημάτων συμπεριφοράς, την πρόληψη – διαχείριση σχολικής βίας-εκφοβισμού και θέματα που θα προταθούν από τους Διευθυντές- ντριες και Προϊσταμένους-ες των σχολείων.  

Με στόχο  ένα ανταγωνιστικό  σχολείο , το οποίο θα κερδίσει , το απαραίτητο για τη διαδικασία της μάθησης ενδιαφέρον των μαθητών  και θα σταθεί επάξια απέναντι σε μια κοινωνία γεμάτη φανταχτερά ερεθίσματα, το μάθημα στο Δημοτικό σχολείο της Οίας γίνεται με διαφορετικό τρόπο.

    Στις τάξεις Δ΄ και ΣΤ΄ η απόκτηση της γνώσης πραγματοποιείται με βιωματικό τρόπο μέσω του προγράμματος της Ενυδρειοπονίας. Η ενυδρειοπονία βασισμένη στον τρόπο συνύπαρξης έμβιων και άβιων όντων, του οικοσυστήματος μιας λίμνης έρχεται με τη μορφή πλαστικών δεξαμενών μαρουλιών και χρυσόψαρων  να φέρει τη φύση μέσα στην τάξη.

    Οι μαθητές καταπιάνονται με την καθημερινή φροντίδα του συστήματος , την καταγραφή παρατηρήσεων, επίλυση προβλημάτων και τη λήψη αποφάσεων. Επίσης καλούνται να φέρουν σε πέρας εργασίες βασισμένες στο αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου και στις αρχές της ενυδρειοπονίας.

    Μέσω του προγράμματος αυτού επιδιώκεται παράλληλα και η επανασύνδεση των μικρών εξερευνητών με τη φύση ,  η οποία μέσα από τη σοφία που τη διέπει  αποτελεί την από ανέκαθεν αυθεντική πηγή της γνώσης

Οι δάσκαλοι

Αλέξανδρος Καρκατζούλης  -  Απόστολος  Μητρούλας

ΔΙΔΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΥΔΡΕΙΟΠΟΝΙΑ

42 πανέμορφες εικόνες από σχολεία

Δημ. Σχολείο Εξωμβούργου Τήνου: "Ένα Κλειστό, καινούριο Γυμναστήριο στο σχολείο μας"

Ύστερα από δύο μήνες προετοιμασίας ,οργάνωσης και σκληρής δουλειάς, το κλειστό γυμναστήριο είναι πλέον έτοιμο! Τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Εξωμβούργου, θα μπορούν ν’ αθλούνται:

- στα τρία καινούργια πολύζυγα
- στους κρίκους εκγύμνασης
- στον εντυπωσιακό τοίχο αναρρίχησης!!!

 θα μπορούν να παίζουν ομαδικά παιχνίδια όπως:

- βόλεϊ , με δίχτυα που ρυθμίζονται ανάλογα το ύψος τους
- μπάσκετ, με ρυθμιζόμενη μπασκέτα ανάλογα το ύψος τους
- πινγκ πονγκ και στόχους!

Επίσης στο χώρο έγιναν πολλές αλλαγές! Βάφτηκαν οι τοίχοι, τοποθετήθηκαν προβολείς και προστατευτικά στα παράθυρα, κατασκευάστηκαν αποθηκευτικά ράφια και πάγκοι για την ξεκούραση των παιδιών.

Ο Σύλλογος γονέων & κηδεμόνων θα ήθελε να ευχαριστήσει για την πολύτιμη στήριξη και βοήθεια : 

- όλους τους γονείς που συμμετείχαν
- τον κ.Μάνθο Πρελορέντζο από τον «Αινεία»
- τον κ.Σπύρο Χαραλαμπόπουλο, εικαστικό του σχολείου μας
- τον Δήμο Τήνου
 

Σειρά επιλεγμένων βίντεο για την κυκλοφοριακή αγωγή και οδική ασφάλεια

 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ-ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΝΑΞΟΥ

Ξεκινώντας νέο κύκλο παιδαγωγικών – καθοδηγητικών επισκέψεων σε σχολεία της Νάξου, σας γνωστοποιώ το παρακάτω πρόγραμμα επισκέψεών μας για ενημέρωση όλων των συναδέλφων-ισσών.

Στο πλαίσιο των επισκέψεών μας πραγματοποιούνται:

·         Επισκέψεις μας σε επιμέρους τάξεις – τμήματα, μερική παρακολούθηση της διδασκαλίας και διδακτικές παρεμβάσεις, όπου ενδείκνυνται,

·         Σύσκεψη με το Σύλλογο Διδασκόντων (13.15 – 14.00) για θέματα υλοποίησης του εκπ/κού έργου, διαχείρισης της σχολ. τάξης, σχολ. δράσεις, ενισχυτική διδασκαλία, μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες μαθητών, λειτουργία ολοήμερου κ.ο.κ.

·         Σύσκεψη με το Δ/ντή / τη Διευθύντρια του σχολείου για αλληλοενημέρωση,

·         Συνεργασία με εκπαιδευτικούς που θα ζητήσουν τη συμβολή μας,

·         Συνεργασία με τον εκπ/κό του Τμήματος Ένταξης, κατά περίπτωση.

·        Συναντήσεις συνεργασίας με γονείς-κηδεμόνες, όπου ζητηθούν.

Παρακαλούνται οι Δ/ντές/ντριες να ενημερώσουν σχετικά τους συναδέλφους και τους γονείς και στη συνέχεια, όπου απαιτείται, να μας ενημερώσουν για ενδεχόμενα αιτήματα εκπ/κών ή γονέων για κατ’ ιδίαν συνάντηση.

 Διαγωνισμός Φυσικής για μαθητές Ε΄ και Στ΄ τάξης

 3ο Δημ. Σχολείο Τήνου: Τηλεδιάσκεψη για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

«Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική
Το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου…
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου…»
(Οδυσσέας Ελύτης, Άξιον Εστί)

Η Ελληνική γλώσσα έχει αποκτήσει πια την παγκόσμια ημέρα της. Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού (8 Απρίλιου 1798 – 9 Φεβρουαρίου 1857), σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 17889 Κοινή Υπουργική Απόφαση από τους συναρμόδιους υπουργούς Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄ 1384/24/04/2017) καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας .

Η θέσπιση αυτού του εορτασμού στοχεύει στην ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου της ελληνικής γλώσσας και της σημαντικής συνδρομής της στην ανάπτυξη και εδραίωση του Ευρωπαϊκού και του Παγκόσμιου Πολιτισμού. Η Ελληνική είναι η γλώσσα που εμπλουτίζει ακόμα τον διεθνή επιστημονικό λόγο, είναι η γλώσσα που ανέπτυξε, μορφοποίησε και αποτύπωσε την απαρχή των περισσότερων επιστημονικών θεωριών των φιλοσοφικών στοχασμών και ρευμάτων, αλλά και των λογοτεχνικών ειδών, σημαντικών θεολογικών και χριστιανικών κειμένων και με μια πορεία πολλών αιώνων έχει καταστεί ως μια από τις μακροβιότερες ζωντανές γλώσσες παγκοσμίως.

Πρόκειται για μια κορυφαία πρωτοβουλία, η οποία ξεκίνησε από μια ιδέα και μια πρόταση της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων της Ιταλίας, που αναδεικνύει την ανεκτίμητη προσφορά του Ελληνισμού στον παγκόσμιο πολιτισμό και στοχεύει στην προβολή της Ελληνικής Γλώσσας και Παιδείας, καθώς η ελληνική γλώσσα και ο ελληνικός πολιτισμός συνιστούν την ουσία του Ελληνισμού, των αρχών, των κανόνων, των αξιών και των ιδανικών του. Είναι η πολύτιμη παρακαταθήκη των προγόνων μας, με αδιάσπαστη ιστορική συνέχεια.

Σήμερα, 20 Φεβρουαρίου 2018 λοιπόν, στην αίθουσα πληροφορικής του σχολείου μας ,αφού είδαμε το πλούσιο φωτογραφικό υλικό των εκδηλώσεων της Διημερίδας (9/2-10/2)της Ελληνικής Κοινότητας της Νάπολης και της Καμπανίας, μιλήσαμε ζωντανά, μέσω τηλεδιάσκεψης, με τον κ.Ιωάννη Κορίνθιο, Τήνιο, καθηγητή της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Πανεπιστήμιο της Καλαβρίας, μελετητή της ελληνικής γλώσσας σε διαχρονικό επίπεδο, ερευνητή της ιστορικής διασποράς και συγγραφέα διδακτικών βιβλίων Αρχαίων Ελληνικών για τα κλασικά Λύκεια της Ιταλίας μα κυρίως πρωτεργάτη της καθιέρωσης της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας.Ολοφάνερα συγκινημένος μας μίλησε για τη σημασία της γλώσσας μας και τις προσπάθειες που έκανε για να καθιερωθεί αυτή η Ημέρα και στη Χώρα μας.

"Αν χαθεί η γλώσσα, χάνεται και η ταυτότητα του Έλληνα της ομογένειας"

Μαζί μας ο Σχολικός Σύμβουλος της περιφέρειας κ. Κωνσταντίνος  Κλουβάτος και οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων του νησιού.

 Ώρα για το κοινωνιόγραμμα της τάξης μου


Είναι κατάλληλη η εποχή για χορηήγηση κοινωνιομετρικού τεστ στην τάξη μας. Το κοινωνιομετρικό τεστ χορηγείται σε χρόνο από τον  οποίο που δεν έχουν προηγηθεί διαμαθητικές συγκρούσεις εντός ή εκτός της τάξης.
Για να χορηγήσετε κοινωνιομετρικό τεστε και να δημιουργήσετε κοινωνιόγραμμα με απλό κι εύκολο τρόπο δείτε αυτά:

 Επιμορφωτική Ημερίδα για εκπ/κούς ΠΕ 70 Ε-Στ΄ τάξεων 3/θ και πολυθέσιων Δημ. Σχολείων Νάξου

Η επιμορφωτική συνάντηση εντός διδακτικού ωραρίου (08.00΄- 14.00΄) απαυθύντεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς ΠΕ 70 που διδάσκουν στην Ε και Στ΄ τάξη των 3/θέσιων και πολυθέσιων Δημ. Σχολείων της Νάξου, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Οι μαθητές των αντίστοιχων τάξεων προτείνεται να μην προσέλθουν στο σχολείο την ημέρα της επιμορφωτικής συνάντησης. Οι μαθητές της Στ΄ τάξης του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Νάξου θα προσέλθουν στις 10.00 και θα αποχωρήσουν στις 11.30΄.

Η παρουσία των αντίστοιχων συναδέλφων στην ημερίδα είναι υποχρεωτική και παρακαλούμε για την έγκαιρη προσέλευσή τους (μέχρι 8.15), καθώς το σχολείο θα βρίσκεται σε λειτουργία.

Έχουν υποβληθεί για έγκριση οι παρακάτω συσκέψεις - τηλεδιασκέψεις με Δ/ντές-ντριες και Προϊσταμένους-ες σχολείων της περιφέρειας ευθύνης μας

Θέματα που θα μας απασχολήσουν στις παραπάνω συσκέψεις είναι (α) η εφαρμογή του προγράμματος «Η τσάντα στο σχολείο» και «Κυκλοφοριακή Αγωγή», (β) η πορεία υλοποίησης των εντός κι εκτός σχολείου δράσεων,  π.χ. «έτος Χαλεπά» στην Τήνο, Συνέδριο «η Νάξος δια μέσου των αιώνων» στη Νάξο, πρόγραμμα «Αμπελοκαλλιέργεια και παραγωγή οίνου» στη Θήρα, (γ) η πορεία υλοποίησης των υποστηρικτικών προγραμμάτων (Ενισχυτική Διδασκαλία, Τάξεις Υποδοχής, Τμήματα Ένταξης, Ολοήμερο, Πολιτιστικοί Όμιλοι Δραστηριοτήτων), (δ) η ενίσχυση του συνεργατικού κλίματος στη Σχολική Μονάδα, (ε) η παιδαγωγική διαχείριση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες - διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς, (στ) η εφαρμογή του «Προγράμματος Μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και (ζ) η πρόληψη – διαχείριση της σχολικής βίας – εκφοβισμού.  Θέματα συζήτησης θα προταθούν επίσης από τους Διευθυντές-ντριες και Προϊσταμένους-νες με βάση τις ανάγκες και τις προτεραιότητες που θέτουν οι ίδιοι.

Πρόγραμμα παιδαγωγικών -καθοδηγητικών επισκέψεων σε σχολεία της Νάξου

(άλλαξαν επιμέρους ημερομηνίες σε σχέση με τον προγραμματισμό τριμήνου λόγω άλλων υπηρεσιακών αναγκών)

Γενικοί στόχοι των επισκέψεων θα είναι:

(α) Η δια ζώσης επικοινωνία με όλους τους εκπαιδευτικούς της περιφέρειας ευθύνης,

(β) Η αλληλοενημέρωση για το επιτελούμενο εκπαιδευτικό έργο,

(γ) Η παρακολούθηση της πορείας εξέλιξης της διδασκαλίας, υλοποίησης του ωρολογίου προγράμματος και προσφοράς της διδακτέας ύλης, υπό το πρίσμα και της αναδιάρθρωσης κι εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης,

(δ) Η συζήτηση για τα ιδιαίτερα προβλήματα κάθε τάξης και κάθε εκπαιδευτικού και η αναζήτηση τρόπων επίλυσής τους,

(ε) Η παρακολούθηση - υποστήριξη δραστηριοτήτων, όπως καινοτόμες δράσεις, σχέδια εργασίας, διδακτικά σενάρια, έρευνες δράσης, διαθεματικές δραστηριότητες ή άλλες επιστημονικά και παιδαγωγικά αποδεκτές πρακτικές που υλοποιούνται στις σχολικές μονάδες και εκπ/κών προγραμμάτων φορέων (π.χ. «έτος Χαλεπά» στην Τήνο, Συνέδριο «η Νάξος δια μέσου των αιώνων» στη Νάξο, πρόγραμμα «αμπελοκαλλιέργεια και παραγωγή οίνου» στη Θήρα).

2018: "ΕΤΟΣ ΧΑΛΕΠΑ"

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων Πνευματικού Κέντρου Πανόρμου «ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ ΧΑΛΕΠΑΣ» του Δήμου Τήνου

Οι εκδηλώσεις έχουν τεθεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού (βλέπε σχετικό έγγραφο εδώ)

Το Πνευματικό Κέντρο Πανόρμου «ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ ΧΑΛΕΠΑΣ» στο facebook

Έγκριση υλοποίησης δράσης με τίτλο « Η τσάντα στο σχολείο» (Έγγραφο ΥΠΠΕΘ)

Η δράση απευθύνεται στους μαθητές όλων των Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων της χώρας, και θα υλοποιηθεί από τον Ιανουάριο του 2018 έως τον Ιούνιο του ιδίου έτους και μετέπειτα από την έναρξη κάθε διδακτικού έτους.

Με τη συγκεκριμένη δράση καθιερώνεται η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου για τουλάχιστον ένα Σαββατοκύριακο το μήνα, στο σχολείο. H τσάντα των μαθητών/τριών θα παραμένει στο σχολείο την Παρασκευή, πριν από το Σαββατοκύριακο που έχει αποφασιστεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, έως την Δευτέρα.
 

Πρόγραμμα παιδαγωγικών – καθοδηγητικών επισκέψεών  μας σε σχολεία της Νάξου

Στο πλαίσιο των επισκέψεών μας περιλαμβάνονται:

·         Επισκέψεις μας σε επιμέρους τάξεις – τμήματα για μερική παρακολούθηση της διδασκαλίας και παρεμβάσεις, όπου ενδείκνυνται,

·         Σύσκεψη με το Σύλλογο Διδασκόντων (13.15 – 14.00) για θέματα υλοποίησης του εκπ/κού έργου, διαχείρισης της σχολ. τάξης, σχολ. δράσεις, ενισχυτική διδασκαλία, μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες μαθητών, λειτουργία ολοήμερου κ.ο.κ.

·         Σύσκεψη με το Δ/ντή / τη Διευθύντρια του σχολείου για αλληλοενημέρωση,

·         Συνεργασία με εκπαιδευτικούς που θα ζητήσουν τη συμβολή μας,

·         Συνεργασία με τον εκπ/κό του Τμήματος Ένταξης, κατά περίπτωση.

Τηλεδιάσκεψη με Σύλλογο διδασκόντων Δ. Σ. Εμπορείου Θήρας

Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της τακτικής παιδαγωγικής συνεδρίασης του Συλλ. διδασκόντων για το Α΄ τρίμηνο

Πρόγραμμα παιδαγωγικών - καθοδηγητικών επισκέψεων Σχ. Συμβούλου σε σχολεία της Νάξου (2)

Στο πλαίσιο των επισκέψεών μας περιλαμβάνονται:

·         Επισκέψεις μας σε επιμέρους τάξεις – τμήματα για μερική παρακολούθηση της διδασκαλίας και παρεμβάσεις, όπου ενδείκνυνται,

·         Σύσκεψη με το Σύλλογο Διδασκόντων (13.15 – 14.00) για θέματα υλοποίησης του εκπ/κού έργου, διαχείρισης της σχολ. τάξης, σχολ. δράσεις, ενισχυτική διδασκαλία, μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες μαθητών, λειτουργία ολοήμερου κ.ο.κ.

·         Σύσκεψη με το Δ/ντή / τη Διευθύντρια του σχολείου για αλληλοενημέρωση,

·         Συνεργασία με εκπαιδευτικούς που θα ζητήσουν τη συμβολή μας,

·         Συνεργασία με τον εκπ/κό του Τμήματος Ένταξης, κατά περίπτωση.

 Εισαγωγή της Κυκλοφοριακής Αγωγής και Οδικής Ασφάλειας στο Ωρολόγιο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων  για το σχολικό έτος 2017-2018

Η εγκύκλιος του ΥΠΠΕΘ

Η σελίδα με το ψηφιακό υλικό (http://edrive.yme.gov.gr)

Το λογισμικό της Μελέτης Περιβάλλοντος Α-Δ΄ τάξης Δημοτικού με την ενότητα "Ασφάλεια στους Δρόμους"

«Η Αστερία»: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα παιδιά των Δημοτικών σχολείων της Μυκόνου

Ο Δήμος Μυκόνου, σε συνεργασία με την Εφορεία Αρχαιοτήτων Κυκλάδων, την αρχαιολόγο κ. Μαρία Κουτσουμπού και την εικαστικό κ. Ειρήνη Συριανού, υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Η Αστερία» που απευθυνόταν σε μαθητές και μαθήτριες των Δημοτικών σχολείων της Μυκόνου.

Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν τα ψηφιδωτά της Δήλου,ήρθαν σε επαφή με την τέχνη του ψηφιδωτού και δημιούργησαν το δικό τους ψηφιδωτό.

Την οργάνωση και το κόστος του σεμιναρίου ανέλαβε η Σχολική Επιτροπή Αθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Μυκόνου.

φωτογραφικό υλικό από τη συμμετοχή του 2ου Δ. Σ. Μυκόνου

  Τηλεδιασκέψεις - Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις

 Εικόνες από τις τηλεδιασκέψεις στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων που πραγματοποιήθηκαν την περασμένη εβδομάδα (α) στο Δημ. Σχολείο Μεσαριάς-Βόθωνα Θήρας στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής της Περιγραφικής Αξιολόγησης και  (β) στο Δημ. Σχολείο Βίβλου για αξιοποίηση συγκεκριμένων ψηφιακών εργαλείων για διαδραστική διδασκαλία.

ΜΕΣΑΡΙΑ

ΒΙΒΛΟΣ

Πρόγραμμα Παιδαγωγικών-καθοδηγητικών επισκέψεων Σχ. Συμβούλου σε Σχολεία της Νάξου

Στο πλαίσιο των επισκέψεών μας περιλαμβάνονται:

1.     Επισκέψεις μας σε επιμέρους τάξεις – τμήματα για μερική παρακολούθηση της διδασκαλίας και παρεμβάσεις, όπου ενδείκνυνται,

2.     Σύντομη σύσκεψη με το Σύλλογο Διδασκόντων (1^ο Διάλειμμα), με εξαίρεση τους εφημερεύοντες, για θέματα διαχείρισης της σχολ. τάξης, σχολ. δράσεις, ενισχυτική διδασκαλία, μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες κ.ο.κ.

3.     Σύσκεψη με το Δ/ντή / τη Διευθύντρια του σχολείου για αλληλοενημέρωση,

4.     Συνεργασία με εκπαιδευτικούς που θα ζητήσουν τη συμβολή μας,

5.     Συνεργασία με τον εκπ/κό του Τμήματος Ένταξης, κατά περίπτωση.

 Παρακαλούμε για τη χωρίς χρονοτριβή προσέλευση όλων των συναδέλφων στο 1^ο διάλειμμα στο γραφείο των διδασκόντων για την πραγματοποίηση της σύσκεψης.

Δημ. Σχολείο Ακρωτηρίου Θήρας: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ..ΧΡΩΜΑΤΑ!

Διευκρινίσεις για τη λειτουργία των σχολείων (ΥΠΠΕΘ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ" 2017-2018

για 3^η σχολική χρονιά,  η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Κυκλάδων, διαμέσου της Υπευθύνου Σχολικών Δραστηριοτήτων,  συνεργάζεται με την πολιτιστική εταιρεία ΠΥΡΝΑ και συνεχίζει το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ®, στις Κυκλάδες.

Φέτος, τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ ταξιδεύουν σε Αμοργό, Τήνο και Σύρο. Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε εδώ.

 Δημοτικό Σχολείο Μεσαριάς - Βόθωνα: Ενδοσχολική επιμόρφωση για την πιλοτική εφαρμογή της  Περιγραφικής  Αξιολόγησης

Η ενδοσχολική επιμόρφωση πρόκειται να πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 09 Νοεμβρίου 2017, και ώρα 11:45  έως  14:00 σε αίθουσα του Δημοτικού Σχολείου Μεσαριάς – Βόθωνα Θήρας, με θέμα: «Πιλοτική Εφαρμογή Περιγραφικής Αξιολόγησης».

Πραγματοποιείται στο πλαίσιο της πιλοτικής  εφαρμογής της  Περιγραφικής  Αξιολόγησης (Δράση 1: «Επιμόρφωση για την Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση» της Πράξης: «Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος», MIS 5004204, που χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης») ύστερα από αίτημα του Συλλόγου Διδασκόντων του Δημ. Σχ. Μεσαριάς – Βόθωνα Θήρας και λόγω της υποχρέωσης που απορρέει από τη συμμετοχή του στο ως άνω Πρόγραμμα.

Θα πραγματοποιηθεί τηλεδιάσκεψη με το Σχολικό Σύμβουλο της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπ/σης Κυκλάδων και ενημέρωση για το εκπαιδευτικό υλικό της σχετικής πλατφόρμας του ΙΕΠ http://www.iep.edu.gr/el/component/k2/content/39-pilotiki-efarmogi-tis-perigrafikis-aksiologisis, μετά από προηγούμενη μελέτη του παραπάνω υλικού

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, θα ενημερώσει λεπτομερώς όλους τους Εκπαιδευτικούς του σχολείου ο Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 Αλβανός Δημήτριος, ο οποίος  συμμετείχε ως εκπρόσωπος του σχολείου στη σχετική Επιμορφωτική  Ημερίδα  του ΥΠΠΕΘ (160754/ΓΔ4/27-9-2017 Υ.Α.).

Η συμμετοχή των Εκπαιδευτικών στην επιμορφωτική συνάντηση είναι υποχρεωτική και για το χρονικό διάστημά της απαλλάσσονται από τα διδακτικά και λοιπά τους καθήκοντα τη συγκεκριμένη ημέρα.

            Η λειτουργία του ολοήμερου προτείνεται να ανασταλεί την ημέρα της επιμόρφωσης και οι μαθητές να αποχωρήσουν στις 11:30, με έγκαιρη γραπτή ενημέρωση των γονέων.

 Πρόγραμμα δράσης Σχολικού Συμβούλου στην Τήνο

Πρόγραμμα Ημερίδας Τήνου

Διδακτέα ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων των Κοινωνικών Επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο, για το σχολικό έτος 2017-18

Περιλαμβάνει οδηγίες για τη διαχείριση της διδακτέας ύλης των μαθημάτων:

    1. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγη (Τάξεις: Ε΄ και Στ΄) 
    2. Ιστορία, (Γ΄, Δ΄, Ε΄, Στ΄) 

Πρόγραμμα δίωρων απογευματινών συναντήσεων ανά τάξεις στη Νάξο

Το πρόγραμμα των δίωρων απογευματινών συναντήσεων ανά τάξεις που θα γίνουν στη Νάξο είναι το εξής:

Στις συναντήσεις αυτές μπορούν να συμμετέχουν και οι εκπαιδευτικοί των ολιγοθέσιων κατ’ επιλογή δική τους, ανάλογα με τις τάξεις στις οποίες διδάσκουν. Η παρουσία των εκπαιδευτικών στις απογευματινές συναντήσεις είναι προαιρετική, αλλά κρίνεται εξαιρετικά σημαντική. Στο πλαίσιο αυτό θα εξεταστούν οι δυνατότητες προσαρμογών της διδακτέας ύλης, η αξιοποίηση πρόσθετου υλικού, η αξιοποίηση των ΤΠΕ και των διδακτικών επισκέψεων με βάση και τον πρόσφατο εξορθολογισμό της διδακτέας ύλης. Θα συζητηθούν επίσης ομαδοσυνεργατικές διδακτικές προσεγγίσεις και τρόποι διαφοροποίησης της διδασκαλίας και θέματα κατ’ οίκον εργασιών, τετραδίων, σχολικής τσάντας.

Οδηγίες πρόσβασης στο χώρο περιλαμβάνονται στην αριστερή στήλη της αρχικής ιστοσελίδας του ιστότοπού μας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ (1-9-2017 έως 31-12-2017) ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2017-2018

Η ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΜΑΣ

Με την Απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανατίθεται η παιδαγωγική ευθύνη των δημοτικών σχολείων της Τήνου στην περιφέρειά μας.

Μετά από την εξέλιξη αυτή, ο χάρτης της Περιφέρειας ευθύνης μας έχει ως εξής:

Οδηγίες για Ίδρυση και Λειτουργία Τάξεων Υποδοχής για το σχολ. έτος 2017-2018

Διαπιστωτικά Τεστ για έλεγχο του επιπέδου της γλωσσομάθειας

Στο πλαίσιο των επικείμενων συνεδριάσεων του Συλλόγου Διδασκόντων για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου σχολ. έτους 2017-2018, προτείνουμε να συζητηθούν και τα παρακάτω θέματα:

Α. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ

Εφαρμόζοντας και φέτος την πρακτική των προηγούμενων χρόνων , η οποία συμβάλλει σημαντικά στο σχεδιασμό της επιμορφωτικής μας δράσης με βάση τις επιμορφωτικές ανάγκες και ενδιαφέροντα των ίδιων των εκπαιδευτικών, στον παρακάτω σύνδεσμο θα είναι διαθέσιμη η διαδικτυακή φόρμα για την ανίχνευση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών της περιφέρειας ευθύνης μας για το σχολικό έτος 2017-2018.

Απευθύνεται πρόσκληση σε όλους τους εκπαιδευτικούς της Περιφέρειας Ευθύνης μας να συμπληρώσουν τη φόρμα. Η συμμετοχή στην έρευνα είναι ανώνυμη και προαιρετική. αλλά καθοριστική για την αντιπροσωπευτικότητα των αποτελεσμάτων.

Προκειμένου, λοιπόν, να μη σχεδιάζουμε μόνοι μας στις επιμορφωτικές δράσεις μας, παροτρύνουμε όλους τους συναδέλφους, όλων των ειδικοτήτων, να διαθέσουν το απαιτούμενο 5λεπτο για τη συμπλήρωση της φόρμας.

Προθεσμία συμπλήρωσης της φόρμας: 6/10/2017.

Συμπληρώσετε τη διαδικτυακή φόρμα παρακάτω.

 ------------------------------------------------------------

Β. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Στο πλαίσιο της επιμορφωτικής μας δράσης, προσκαλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων κάθε σχολείου  να προτείνουν ένα ή δύο θέματα που συγκεντρώνουν κατά σειρά προτεραιότητας το ενδιαφέρον των περισσότερων εκπαιδευτικών του σχολείου για εκτός διδακτικού ωραρίου ενδοσχολική επιμόρφωση με βάση και τις προβλέψεις της παραγράφου 6 του άρθρου 3 του Π.Δ. 79/2017. Ενδεικτικά, θα μπορούσαν να γίνουν προτάσεις για θέματα όπως διαχείριση μαθησιακών και συμπεριφορικών προβλημάτων – ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, διαφοροποίηση διδασκαλίας, αξιοποίηση των ΤΠΕ – διαδραστικών συστημάτων στη διδασκαλία, διδακτική επιμέρους γνωστικών αντικειμένων, πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης, δημιουργία σχολικού ιστότοπου ή μπλογκ κ.ο.κ.

Προθεσμία: 6/10/2017.

 --------------------------------------------------------------------------------

Γ. ΑΝΑΛΗΨΗ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Καλούνται οι δάσκαλοι ΠΕ70 όλων των τάξεων και οι δάσκαλοι των ολιγοθέσιων σχολείων να εκδηλώσουν ενδιαφέρον για ανάληψη δειγματικής διδασκαλίας στην τάξη τους (σε συγκεκριμένο διδακτικό αντικείμενο, ενότητα, κεφάλαιο). Η δειγματική διδασκαλία, ανάλογα με το αντικείμενο, θα είναι 45λεπτη ή 90λεπτη και θα την παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης τάξης όλων των σχολείων (ισχύει για Νάξο, Θήρα και Μύκονο).

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να επικοινωνήσουν τηλεφωνικώς ή με ηλεκτρονικό μήνυμα  μαζί μας μέχρι 6/10/2017.  

Οι Δ/ντές-ντριες και Προϊστάμενοι-ες των σχολείων παρακαλούνται, στο πλαίσιο των συνεδριάσεων του Συλλόγου Διδασκόντων, να εισηγηθούν τα παραπάνω θέματα και να παρακινήσουν τους συναδέλφους για θετική ανταπόκριση στις παραπάνω προσκλήσεις.

 

Προσκαλούμε τους/τις Διευθυντές/ντριες των Δημ. Σχολείων της Μυκόνου σε απογευματινή συνάντηση εργασίας την Τρίτη 26/9/2017 και ώρα 18.00 στο 1ο Δ. Σ. Μυκόνου, για να συζητήσουμε τα ενδεχόμενα προβλήματα και τις αναγκαίες ενέργειες αναφορικά με τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου, την οργάνωση και λειτουργία των σχολείων.

Η συνάντηση με τους γονείς των μαθητών του Δημ. Σχολείου Χαλκείου έχει προγραμματιστεί για αύριο, Παρασκευή 15/9/2017 και ώρα 13.00 με κύρια θέματα τη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου και τις πρόσφατες αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα του ολιγοθεσίου δημοτικού.

Προτεινόμενο εξώφυλλο

Μετά από την επιτυχημένη χρήση του Τετραδίου Γραφής Α΄ τάξης τα προηγούμενα σχολικά έτη στην περιφέρεια ευθύνης μας, ενημερώνουμε τους δασκάλους και τις δασκάλες της Α΄ τάξης ότι το τετράδιο παραμένει διαθέσιμο σε εκτυπώσιμη μορφή (μπορεί να αποσταλεί απευθείας ο σύνδεσμος στο τυπογραφείο).

Το περιεχόμενο του τετραδίου γραφής της Α΄ τάξης προτάθηκε από ομάδα δασκάλων της Α΄ τάξης Δημ. Σχολείων της Νάξου κατά τη διάρκεια απογευματινού εργαστηρίου υπό την καθοδήγηση του Σχολικού Συμβούλου 3ης Περιφέρειας Π. Ε. Κυκλάδων.

Η σελιδοποίηση και επιμέλεια του εντύπου έγινε από το Σχολικό Σύμβουλο.

Τόσο με τη δομή του όσο και τη γραμματοσειρά, το τετράδιο μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο για τους διδάσκοντες της Α΄ τάξης, απαλλάσσοντάς τους από τον καθημερινό βραχνά συμπλήρωσης των τετραδίων. Θα αποφευχθούν επίσης λανθασμένες γραφές ορισμένων γραμμάτων.

Για τις ανάγκες του τετραδίου δημιουργήθηκε ειδική γραμματοσειρά.

Η γραμματοσειρά του τετραδίου

Μπορείτε να την εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας (αποθήκευση, αντιγραφή - επικόλληση στο φάκελο γραμματοσειρές (fonts) του Πίνακα ελέγχου του υπολογιστή) για χρήση της στις εργασίες που δίνετε στους μαθητές σας.

Κενό τριχάρακο φύλλο εργασίας

(μπορεί να εκτυπωθεί και να αξιοποιηθεί ως φύλλο γραφής για την Α΄ τάξη σε συνδυασμό με την προτεινόμενη γραμματοσειρά)

Προτεινόμενη Φορά Γραφής των Γραμμάτων για την Α΄ Δημοτικού

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ

Εν όψει των αρχικών συναντήσεων των εκπαιδευτικών με τους γονείς των μαθητών της τάξης τους, παραθέτουμε κάποιες προτάσεις μας για το θέμα αυτό, επειδή είναι αναμφισβήτητα καθοριστικής σημασίας για να κυλήσει όλη η σχολική χρονιά με επιτυχία και χωρίς προβλήματα. Προτείνουμε:

1.    Η πρώτη συνάντηση να προγραμματιστεί το συντομότερο δυνατόν, αφού όμως ο εκάστοτε εκπαιδευτικός έχει ολοκληρώσει το μεθοδολογικό του σχεδιαασμό, έχει κατασταλαγμένο τον τρόπο που θα διαχειριστεί την τάξη, τη διδακτέα του ύλη, τα διαθεματικά προγράμματα που θα αναλάβει, τις εκπαιδευτικές εξόδους από το σχολείο, τα βιβλία, τα τετράδια, τις κατ’ οίκον εργασίες, τη συμπεριφορά των μαθητών, τη συνεργασία με τους γονείς κ.ο.κ. Για να δρομολογηθούν σωστά τα παραπάνω, κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να μελετήσει τον εξορθολογισμό της διδακτέας ύλης http://klouvatos.mysch.gr/anakoinoseis_2016_2017.htm#exorthologismos και όλα έγγραφα που περιλαμβάνονται στον αναρτημένο στον ιστότοπό μας φάκελο με τις σημαντικότερες οδηγίες για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου http://klouvatos.mysch.gr/2017-2018/fakelos_enarxis_2017-2018.zip. Το νέο Π.Δ. 79/2017 θα πρέπει επίσης να μελετηθεί προσεκτικά, λόγω των σημαντικών αλλαγών που εισάχθηκαν για διάφορα ζητήματα.   

2.    Στη συνάντηση αυτή να δοθούν σαφείς και λεπτομερείς πληροφορίες για τη διδακτική διαδικασία που θα ακολουθηθεί σε κάθε μάθημα, οδηγίες για τον τρόπο μελέτης στο σπίτι (εξυπακούεται ότι η κατ’ οίκον μελέτη ανατίθεται με φειδώ και μόνο όπου υπάρχει ανάγκη (βλέπε σχετικές εγκυκλίους στο φάκελο έναρξης) και να οριστεί ο τρόπος επικοινωνίας – ενημέρωσης – ανατροφοδότησης μεταξύ εκπ/κού και γονέων.  

3.    Όπου κριθεί ότι ενδείκνυται, αναγνώστε ή παραπέμψτε τους γονείς στις σχετικές νομοθετικές διατάξεις και εγκυκλίους που αναφέρονται σε συγκεκριμένα ζητήματα και κυρίως αυτές που αφορούν στις πρόσφατες αλλαγές στη λειτουργία του σχολείου  (βλέπε Π.Δ. 79/2017) και τις κατ' οίκον εργασίες. Εναλλακτικά μπορείτε να τους παραπέμψετε στον ιστότοπό μας http://klouvatos.mysch.gr, στον οποίο μπορούν να βρουν πρόσθετο χρήσιμο υλικό για πολλά θέματα που τους αφορούν.   

Οπωσδήποτε να γίνει σαφές στους γονείς ότι:

·         Η ώρα προσέλευσης (8.00 - 8.15) πρέπει πάση θυσία να τηρηθεί απαρέγκλιτα από όλους, διαφορετικά διακόπτεται η μαθησιακή διαδικασία και ο μαθητής χάνει πολύτιμο μαθησιακό χρόνο. Το ίδιο σημαντικό είναι να τηρηθεί η έγκαιρη παραλαβή των μαθητών την ώρα λήξης των μαθημάτων. Κανένας γονέας δεν εισέρχεται και δεν παραμένει στο σχολικό χώρο, ούτε μεταφέρει την τσάντα του μαθητή. Εισέρχονται μόνο κατά τις προγραμματισμένες ενημερωτικές συναντήσεις ή όταν προκύπτει έκτακτη ανάγκη.

·         Για την ασφαλή αποχώρηση των μαθητών οι γονείς να προσκομίσουν υπεύθυνη δήλωση για το ποια πρόσωπα θα μπορούν να παραλαμβάνουν το μαθητή ή αν αυτός θα αποχωρεί μόνος του με ευθύνη δική τους ή με μέσο μαζικής μεταφοράς. Σε κάθε περίπτωση πρόωρης αποχώρησης, θα ενημερώνεται εγκαίρως ο γονέας, ο οποίος θα δίνει τη συγκατάθεσή του και θα αναλαμβάνει την ασφαλή αποχώρηση του μαθητή (βλέπε Π.Δ. 79/2017).

·         Ο έλεγχος της τσάντας από τους γονείς να είναι καθημερινός – κυρίως στις μικρές τάξεις. Ο  έλεγχος αφορά στο (α) αν υπάρχουν ή έχουν ολοκληρωθεί οι κατ’ οίκον εργασίες, (β) αν υπάρχει ενημερωτικό σημείωμα από το σχολείο και (γ) ότι δε μεταφέρεται άσχετο υλικό προς το σχολείο.

·         Να επιδιώκεται από τους γονείς η μελέτη στο σπίτι να ολοκληρώνεται από το μαθητή χωρίς την παρέμβαση άλλου προσώπου, με εξαίρεση τους μικρούς μαθητές που τον πρώτο καιρό ίσως χρειάζονται βοήθεια.

·         Κάποια βιβλία, τετράδια και άλλα υλικά (π.χ μπλοκ ζωγραφικής ή μπογιές) θα παραμένουν στο σχολείο, κάποια άλλα ενδεχομένως στο σπίτι (βλέπε σχετικά τις οδηγίες μας και τις σχετικές εγκυκλίους που περιλαμβάνονται στο φάκελο έναρξης).

·         Αν υπάρχει οποιοδήποτε πρόβλημα υγείας ή άλλη ιδιαιτερότητα στο μαθητή για την οποία πρέπει ο εκπαιδευτικός να γνωρίζει, οφείλει ο γονέας να ενημερώσει τον εκπαιδευτικό της τάξης.

·         Αν στο σπίτι παρατηρηθεί οποιαδήποτε αλλαγή στη συμπεριφορά του μαθητή που δεν εξηγείται εύκολα, ο γονέας θα πρέπει να ενημερώσει τον εκπαιδευτικό για να διερευνηθεί αν η αιτία βρίσκεται στο σχολικό περιβάλλον και αντιστρόφως.

·         Η διδακτική διαχείριση των μαθημάτων έχει διαφοροποιηθεί από παλαιότερα λόγω του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης.   

·         Η μαθησιακή διαδικασία εντός και εκτός τάξης είναι αποκλειστική ευθύνη του / της εκπαιδευτικού και οι γονείς δεν εμπλέκονται, μπορούν όμως να διατυπώνουν την άποψή τους ως ανατροφοδότηση.  

·         Για οτιδήποτε προβληματίζει τους γονείς σχετικά με το παιδί τους ή τη λειτουργία της τάξης, οφείλουν αυτοί να απευθύνονται αρχικά στον ίδιο εκπαιδευτικό της τάξης. Αν το πρόβλημα (κατά τους γονείς) δεν επιλύεται εν ευθέτω χρόνω, επανέρχονται στον εκπαιδευτικό της τάξης ή στο Δ/ντή του σχολείου. Αν το πρόβλημα είναι παιδαγωγικής φύσεως και συνεχίζει να παραμένει άλυτο, μπορούν και οφείλουν να απευθύνονται στο σχολικό Σύμβουλο, του οποίου τα στοιχεία επικοινωνίας παρέχει κάθε εκπαιδευτικός στους γονείς (Κλουβάτος Κων/νος -Σχολικός Σύμβουλος 3ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Ν. Κυκλάδων - Σχολή Ουρσουλινών -84300 – Νάξος - τηλ/φαξ: 2285024506, κινητό: 6972124533, email: klouvatos@sch.gr – site: http://klouvatos.mysch.gr). Όσο πιο ξεκάθαρη γίνει αυτή η διαδρομή επικοινωνίας, τόσο καλύτερα επιλύονται τα ενδεχόμενα προβλήματα.

Είναι επίσης σημαντικό από τη συνάντηση αυτή να διασφαλιστούν κάποιες παράμετροι που έχουν αποφασιστική σημασία στην πρόοδο και την αποδοτικότητα των μαθητών και ολόκληρης της τάξης:

·         Η εμπιστοσύνη των γονέων στο πρόσωπο του/της  εκπαιδευτικού και στον τρόπο που αυτός/ή λειτουργεί

·         Η διάθεση των γονέων να προβάλλουν θετικά στους μαθητές την εικόνα του /της εκπαιδευτικού και του σχολείου

·         Η συνέπεια λόγων και πράξεων και η τήρηση των κανόνων καλής συνεργασίας από όλες τις πλευρές (μαθητές, γονείς εκπαιδευτικοί)

Ειδικά οι εκπαιδευτικοί των ολιγοθέσιων σχολείων, λόγω των αλλαγών στα ωρολόγια προγράμματά τους και στο συνολικό τρόπο λειτουργίας τους, θα πρέπει να ενημερώσουν τους γονείς επιπροσθέτως για όλες τις πρόσφατες αλλαγές και να τονίσουν τη σημασία τους, καλώντας τους να υποστηρίξουν εμπράκτως τη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου (απαρέγκλιτη τήρηση ώρας αποχώρησης: 16.00).

ΦΑΚΕΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

(περιλαμβάνει χρήσιμα έγγραφα και οδηγίες για την έναρξη του σχολ. έτους 2017-2018)

Οδηγίες Σχολ. Συμβούλου για προγραμματισμό εκπ/κού έργου